Почему одним все,
а другим — ничего

Каждый человек о чем-то думает и мечтает. У некоторых получается реализовывать свои мечты и задачи, у некоторых — нет. Когда ты думаешь, что можешь, или думаешь, что не можешь, — ты в любом случае прав! Мы имеем то, во что мы верим. Нашу веру ограничивает прошлый опыт, он говорит: «Ты это можешь, а это даже и не смей делать». Хорошая новость: ты можешь больше. Ты можешь выйти за рамки своего привычного способа думать и действовать и достичь большего.

Вывод:

Мы не можем не потому, что не можем, а потому, что смотрим на вещи в рамках своей парадигмы, что делает многое невозможным или бессмысленным.

Примеры:

Эдисон, который считает, что никому не нужен фонограф

Директор IBM, который считает, что компьютеры никому не нужны

Даже им было неочевидно,
что придуманные вещи
могут быть полезны.

ЧТО
ДЕЛАТЬ?!

Часть 1. Пункт 1
Посмотреть иначе.
Осознание.

Все события сами по себе нейтральны, но всегда определяются контекстом.

Каждый человек воспринимает происходящее через призму своей интерпретации. Он думает, что то, как он интерпретирует событие, и есть событие. На самом деле он просто тем самым лишает себя возможности посмотреть на событие иначе и найти неожиданное решение.

Например, идет дождь — это факт. Если к событию добавить обстоятельства (контекст) и придать ему интерпретацию, оно перестанет быть нейтральным. Если дождь идет после засухи — это хорошее событие. Если дождь идет посреди пикника — это плохое событие.

Самые
рапространенные
привычки,
которые мешают
интерпретировать
события по-новому

1) Всегда доказывать свою правоту (то есть делать неправым кого-то другого), оценивать других и постоянно высказывать свое мнение

~ Вы едете в метро, вы видите человека первый и последний раз, но у вас есть сраное мнение по поводу того, как плохо он одет и какое говно слушает.

2) Хорошо выглядеть в глазах окружающих не выглядеть плохо

~ Люди предпочитают не рисковать: не делать того, что получит негативную оценку окружающих. Когда людей на улице спрашивали, чего они больше всего боятся, большинство говорило: «Камеры», «Публичных выступлений», реже говорили: «Смерть».

3) Желание контролировать ситуацию или создавать иллюзию контроля

~ Любая мама всегда старается контролировать ситуацию: говорит, как правильно, как неправильно, что нужно делать, а что нет.

Чтобы преодолеть
замкнутый круг, для
начала нужно осознать
свои привычки.

Поздравляем!
Вы только что их
заметили!

Часть 1. Пункт 2
Осознание
приоритетов

Если тебе важно — ты это делаешь.
Если ты только об этом думаешь, но не делаешь, — это для тебя неважно.

Генератор важности

Вывод

Можно хотеть и не делать и, наоборот, не хотеть и делать! Желание не определяет то, что ты делаешь. И где-то внутри ты знаешь, что никому ничего не должен. Ты делаешь то, что ты делаешь, потому что ты это выбираешь. Твоя жизнь — это цепочка последовательных выборов. 

Вывод

Можно хотеть и не делать и, наоборот, не хотеть и делать! Желание не определяет то, что ты делаешь. И где-то внутри ты знаешь, что никому ничего не должен. Ты делаешь то, что ты делаешь, потому что ты это выбираешь. Твоя жизнь — это цепочка последовательных выборов. 

Часть 1. Пункт 3
Осознание
ответственности

К любому событию можно относиться так, как будто оно зависит от тебя, и так, как будто не зависит, потому что всегда виноват кто-то другой (начальник, пробка, родители, школа, девушка).

Пока человек считает себя жертвой внешних обстоятельств, у него нет возможности что-либо изменить. Перекладывать ответственность удобно, но ты не можешь сам ничего выбирать.

Индикатор принятия

Происходящее вызывает негативные эмоции — сопротивляешься.
Происходящее не вызывает негативные эмоции — не сопротивляешься.

Начни с обещания!

Четко сформулируй конкретный результат. Поставь срок.
Если для тебя неважно сдержать слово, то все это просто не сработает.
Ты можешь сдержать слово. Важно это или неважно — твой личный выбор.

Л. Толстой: «Пишу тебе, мой милый друг, несколько строк лишь для того, чтобы сдержать свое слово».

Ты обещаешь и
держишь слово,
если это для
тебя важно!